Durante la conferencia el Dr. Pablo Cabral disertará sobre la necesidad de una “escuela polidisciplinar, transversal, multidimensional y planetaria que responda a las exigencias de nuevas formas de comprensión y acción”. El encuentro, enmarcado en la Semana Internacional de la Ciencia, las Artes y la Producción de Conocimiento, será el 13 de noviembre a las 12 h en el Aula de posgrado, Mitre 1859 (CABA), subsuelo. La asistencia es libre y gratuita.
También se podrá participar a distancia por medios electrónicos, pero para esta modalidad se debe realizar una inscripción previa al mail: formaciondocente.vinculacionybienestar@una.edu.ar. A vuelta de correo se recibirá el link de acceso.
También se podrá participar a distancia por medios electrónicos, pero para esta modalidad se debe realizar una inscripción previa al mail: formaciondocente.vinculacionybienestar@una.edu.ar. A vuelta de correo se recibirá el link de acceso.
El Laboratorio de Experimentación en Educación Artística (LEEA) del Área Transdepartamental de Formación Docente y la Secretaría de Investigación y Posgrado de la Universidad Nacional de las Artes invitan a participar de la conferencia debate Transeducación: el rol de la Educación Artística en el Paradigma Transdisciplinar, a cargo del Dr. Pablo A. Cabral, profesor de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Querétaro (México).
El encuentro tiene por finalidad poner en discusión la actualidad de la educación en artes frente a los desarrollos tecnológicos que atraviesan la vida cotidiana desde hace más de 40 años. En este contexto, algunas escuelas parecen haberse desarticulado de la realidad que experimentamos. Surge entonces la necesidad de pensar una escuela polidisciplinar, transversal, multidimensional y planetaria que responda a las exigencias de nuevas formas de comprensión y acción.
Es bajo estas exigencias que la presentación de Pablo Cabral invita a pensar y a debatir el concepto de transeducación como punto de partida para pensar el rol crítico de la educación artística para la transformación del mundo. Se trata de una de las actividades iniciales del Laboratorio de Experimentación en Educación Artística (LEEA), recientemente creado en el Área y forma parte de la Semana Internacional de la Ciencia, las Artes y la Producción de Conocimiento en la UNA.
Cuándo: 13 de noviembre | 12 h
Dónde: presencial Aula de Posgrado, subsuelo (Bartolomé Mitre 1869, CABA) | a distancia, inscripción previa vía
mail: formaciondocente.vinculacionybienestar@una.edu.ar
Entrada libre y gratuita
Pablo Cabral
Doctor en Desarrollo Humano con Mención Honorífica en la Universidad Antropológica de Guadalajara y magister en Dirección y Gestión de Proyectos Artísticos y Culturales con Mención Honorífica por la Universidad Autónoma de Querétaro. Actualmente es profesor de tiempo completo en la Facultad de Artes, docente de licenciatura y posgrado; fundador y codirector del Laboratorio y coTeatral LÁTEX-UAQ y director de Enlace y Desarrollo Universitario de la Secretaría de Extensión y Cultura Universitaria, de la UAQ.
Además, es investigador del Cuerpo Académico Consolidado Arte Contemporáneo, fundador y miembro académico de la Escuela de Espectadores de Querétaro, coordinador del Centro de Investigaciones en Estudios del Tango (UAQ) y miembro de la Mesa Directiva de la Red Universitaria de Gestión Cultural México. En el ámbito de la investigación trabaja la transdisciplinariedad y el pensamiento complejo vinculado a las artes escénicas, la gestión cultural y el desarrollo humano; y el área de eutonía, neurociencia y escena.
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Datos de contacto e incripción a modalidad virtual
Prosecretaría de Vinculación y Bienestar
formaciondocente.vinculacionybienestar@una.edu.ar
El encuentro tiene por finalidad poner en discusión la actualidad de la educación en artes frente a los desarrollos tecnológicos que atraviesan la vida cotidiana desde hace más de 40 años. En este contexto, algunas escuelas parecen haberse desarticulado de la realidad que experimentamos. Surge entonces la necesidad de pensar una escuela polidisciplinar, transversal, multidimensional y planetaria que responda a las exigencias de nuevas formas de comprensión y acción.
Es bajo estas exigencias que la presentación de Pablo Cabral invita a pensar y a debatir el concepto de transeducación como punto de partida para pensar el rol crítico de la educación artística para la transformación del mundo. Se trata de una de las actividades iniciales del Laboratorio de Experimentación en Educación Artística (LEEA), recientemente creado en el Área y forma parte de la Semana Internacional de la Ciencia, las Artes y la Producción de Conocimiento en la UNA.
Cuándo: 13 de noviembre | 12 h
Dónde: presencial Aula de Posgrado, subsuelo (Bartolomé Mitre 1869, CABA) | a distancia, inscripción previa vía
mail: formaciondocente.vinculacionybienestar@una.edu.ar
Entrada libre y gratuita
Pablo Cabral
Doctor en Desarrollo Humano con Mención Honorífica en la Universidad Antropológica de Guadalajara y magister en Dirección y Gestión de Proyectos Artísticos y Culturales con Mención Honorífica por la Universidad Autónoma de Querétaro. Actualmente es profesor de tiempo completo en la Facultad de Artes, docente de licenciatura y posgrado; fundador y codirector del Laboratorio y coTeatral LÁTEX-UAQ y director de Enlace y Desarrollo Universitario de la Secretaría de Extensión y Cultura Universitaria, de la UAQ.
Además, es investigador del Cuerpo Académico Consolidado Arte Contemporáneo, fundador y miembro académico de la Escuela de Espectadores de Querétaro, coordinador del Centro de Investigaciones en Estudios del Tango (UAQ) y miembro de la Mesa Directiva de la Red Universitaria de Gestión Cultural México. En el ámbito de la investigación trabaja la transdisciplinariedad y el pensamiento complejo vinculado a las artes escénicas, la gestión cultural y el desarrollo humano; y el área de eutonía, neurociencia y escena.
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Datos de contacto e incripción a modalidad virtual
Prosecretaría de Vinculación y Bienestar
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