El Profesorado de Artes en Teatro con orientación en Dirección Escénica tiene por objetivo promover el desarrollo de capacidades y competencias para el desempeño de la enseñanza de la dirección escénica en los niveles secundario y superior especializados, a partir de la actualización de aspectos conceptuales y performáticos del campo de la producción y de la educación artística contemporánea, poniendo en valor una educación inclusiva y de integración social como responsabilidad de la universidad
Alcances del título
El Profesorado de Artes en Teatro con orientación en Dirección Escénica forma profesionales docentes con capacidades para:- Desempeñarse como Profesor/a de Artes en Teatro en la orientación específica de la dirección escénica y en asignaturas afines, en los niveles secundario, superior y superior especializado del Sistema Educativo Nacional.
- Ejercer la docencia en instituciones y espacios de educación no formal, en lugares y programas de capacitación profesional y ámbitos socioeducativos, tanto de gestión estatal como privada.
- Diseñar, gestionar, supervisar, coordinar y evaluar propuestas, proyectos y programas para la enseñanza y el aprendizaje de las artes dramáticas y de la dirección escénica en los niveles secundario, superior y superior especializado del sistema educativo nacional.
- Diseñar, gestionar, supervisar, coordinar y evaluar proyectos, programas, cursos, talleres y otras actividades de capacitación, actualización y perfeccionamiento orientadas a la formación docente en artes dramáticas y dirección escénica.
- Coordinar actividades de extensión y transferencia artística en instituciones educativas, organismos y/ o espacios dedicados a la promoción de las artes y la cultura desde una visión integral de todos los lenguajes y de las diferentes prácticas que comprenden la escena contemporánea.
- Dirigir y participar en proyectos de investigación académica en el campo teatral y de la dirección escénica en especial.
- Diseñar y gestionar proyectos y/o programas que contribuyan al desarrollo y de la actividad escénica local, regional, nacional e internacional.
- Asesorar, elaborar y producir recursos didácticos para la enseñanza de las artes dramáticas y la dirección escénica.
- Proyectar, montar y dirigir escénicamente espectáculos teatrales.
- Diseñar, gestionar, supervisar, coordinar y evaluar propuestas, proyectos y programas para la enseñanza y el aprendizaje de las artes dramáticas y de la dirección escénica en los niveles secundario, superior y superior especializado del sistema educativo nacional.
- Diseñar, gestionar, supervisar, coordinar y evaluar proyectos, programas, cursos, talleres y otras actividades de capacitación, actualización y perfeccionamiento orientadas a la formación docente en artes dramáticas y dirección escénica.
- Coordinar actividades de extensión y transferencia artística en instituciones educativas, organismos y/ o espacios dedicados a la promoción de las artes y la cultura desde una visión integral de todos los lenguajes y de las diferentes prácticas que comprenden la escena contemporánea.
- Dirigir y participar en proyectos de investigación académica en el campo teatral y de la dirección escénica en especial.
- Diseñar y gestionar proyectos y/o programas que contribuyan al desarrollo y de la actividad escénica local, regional, nacional e internacional.
- Asesorar, elaborar y producir recursos didácticos para la enseñanza de las artes dramáticas y la dirección escénica.
- Proyectar, montar y dirigir escénicamente espectáculos teatrales.
Perfil profesional
La obtención del título de Profesor/a de Artes en Teatro con orientación en Dirección Escénica garantiza los conocimientos prácticos y técnicos complejos para enseñanza de la dirección en los niveles secundario y superior especializado del sistema educativo, así como una formación humanística interdisciplinaria integradora que permite consolidar una mirada crítica, autónoma y creativa sobre la docencia, la realización y la investigación directorial y escénica.La sólida formación impartida asegura un alto nivel conceptual, artístico y socio-cultural de carácter democrático, inclusivo, emancipador y con perspectiva de género que permite atender a las diferentes necesidades de los contextos profesionales desarrollando prácticas educativas sustentadas en la actualización continua de los marcos conceptuales pedagógicos y didácticos y en la práctica concreta del arte teatral. Por lo tanto, se espera que permita realizar análisis, indagaciones y reflexiones sobre la propia práctica docente para generar nuevas propuestas pedagógico-didácticas que permitan expandir las posibilidades de la educación artística con capacidad de innovación en el campo de las artes escénicas.
El/la profesional que se forma está capacitado/a para desempeñarse con flexibilidad para la docencia en diversas líneas artísticas, orientadas a los diferentes circuitos teatrales, así como sustentar su labor con rigor analítico sobre la base de su sólida formación teórica. Por último, se espera que pueda ejercer la docencia de forma ética, creativa, responsable e integrada a su comunidad.
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Datos de contacto
Secretaría Académica
Oficina de Atención a Estudiantes
formaciondocente.estudiantes@una.edu.ar
| Año | Asignatura | Módulo | Régimen | Carga horas (semana) | Carga horas (total) | Modalidad |
| 1° | Seminario Estado, Sociedad y Universidad | CFG | T | 3 | 36 | P |
| 1° | Seminario de Lectura y Análisis de Textos | CFG | T | 3 | 36 | P |
| 1° | Dirección Teatral I | CFE | A | 8 | 256 | P |
| 1° | Semiótica General | CFG | C | 4 | 64 | P |
| 1° | Semiótica del Teatro | CFG | C | 4 | 64 | P |
| 1° | Pedagogía | CFP | C | 3 | 48 | P |
| 1° | Problemáticas de la Psicología y del Sujeto | CFP | C | 3 | 48 | P |
| 1° | Optativa Didáctica General y de la Educación Artística | CFP | C | 3 | 48 | P |
| 1° | Observación de la Institución Educativa | CFPP | C | 2 | 32 | P |
| 2° | Dirección Teatral II | CFE | A | 8 | 256 | P |
| 2° | Percepción y Composición Visual | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 2° | Escenotecnia | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 2° | Políticas Educativas | CFP | C | 3 | 48 | P |
| 2° | Enfoques del Currículum | CFP | C | 3 | 48 | P |
| 2° | Observación de la Enseñanza: Grupos y Rol docente | CFPP | C | 3 | 48 | P |
| 2° | Corporalidades y rol docente | CFPP | C | 3 | 48 | P |
| 3° | Dirección Teatral III | CFE | A | 8 | 256 | P |
| 3° | Introducción al Lenguaje Musical | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 3° | Espacio Escénico | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 3° | Historia Social del Arte | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 3° | Dispositivos Sonoros en la Puesta en Escena | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 3° | Metodología y Didáctica del Teatro I | CFPP | C | 3 | 48 | P |
| 3° | Educación Sexual Integral con Perspectiva de Género | CFP | C | 3 | 48 | P |
| 3° | Territorios Digitales de la Educación Artística | CFP | C | 3 | 48 | P |
| 3° | Prácticas de la Enseñanza | CFPP | C | 3 | 48 | P |
| 4° | Dirección Teatral IV | CFE | A | 8 | 256 | P |
| 4° | Historia del Teatro Clásico (Oriente y Occidente) | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 4° | Historia del Teatro Moderno y Contemporáneo | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 4° | Metodología y Didáctica del Teatro II | CFPP | C | 3 | 48 | P |
| 4° | Escenoplástica | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 4° | Fundamentos de la Investigación en Educación Artística | CFG | C | 3 | 48 | P |
| 4° | Diseño y Gestión de Proyectos socio Educativos I | CFPP | C | - | 48 | P |
| 4° | Diseño y Gestión de Proyectos socio Educativos II | CFPP | C | - | 32 | P |
| 5° | Laboratorio de Tecnología Aplicada a la Escena | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 5° | Historia del Teatro Argentino | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 5° | Panorama del Teatro Latinoamericano | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 5° | Análisis del Texto Teatral | CFE | C | 4 | 64 | P |
| 5° | Didáctica del Nivel Superior en Artes | CFPP | C | 3 | 48 | P |
| 5° | Optativa Problemáticas Estético Filosóficas Contemporáneas | CFG | C | 3 | 48 | P |
| 5° | Residencia | CFPP | C | 3 | 48 | P |
| Carga horaria total en horas | 2936 | |||||
Título de grado
Profesor/a de Artes en Teatro con orientación en Dirección Escénica
Resolución CS Nº 127/2024 (acceder)
Disposición ministerial Nº 591/2025 (acceder)
La Universidad Nacional de las Artes es una universidad nacional de gestión estatal. Por lo tanto, todas sus carreras de grado y profesorados son gratuitos y de acceso irrestricto, a través de diferentes actividades de nivelación y orientación.
Importante: de acuerdo al Reglamento Académico General para las Carreras de Pregrado y Grado de la Universidad Nacional de las Artes, se podrán cursar hasta dos carreras simultáneamente y hasta dos orientaciones simultáneamente.
Fechas de inscripción
Del 30 de noviembre al 6 de diciembre de 2025
Modalidad
Para esta primera cohorte, las inscripciones se desarrollan de acuerdo a la condición de cada aspirante:
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Datos de contacto
Secretaría Académica
Oficina de Atención a Estudiantes
formaciondocente.estudiantes@una.edu.ar
Importante: de acuerdo al Reglamento Académico General para las Carreras de Pregrado y Grado de la Universidad Nacional de las Artes, se podrán cursar hasta dos carreras simultáneamente y hasta dos orientaciones simultáneamente.
Fechas de inscripción
Del 30 de noviembre al 6 de diciembre de 2025
Modalidad
Para esta primera cohorte, las inscripciones se desarrollan de acuerdo a la condición de cada aspirante:
1. Estudiantes regulares y graduadxs de la Licenciatura en Dirección Escénica del Departamento de Artes Dramáticas de la UNA que aspiran a cursar la carrera de Profesorado (más información)
2. Estudiantes regulares y graduadxs del Profesorado de Artes en Teatro que deseen hacer este Profesorado (más información)
2. Estudiantes regulares y graduadxs del Profesorado de Artes en Teatro que deseen hacer este Profesorado (más información)
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Datos de contacto
Secretaría Académica
Oficina de Atención a Estudiantes
formaciondocente.estudiantes@una.edu.ar