Se propone como un espacio para la reflexión sobre ESI y perspectiva de género a partir de un recorrido histórico por el sistema educativo argentino y una serie de dispositivos artísticos producidos por estudiantes de los profesorados de Artes de la UNA.
El pasado 11 de julio se presentó en el Espacio Cultural y Educativo (ECE) del Área Transdepartamental de Formación Docente (ATFD) La educación en clave de género, una muestra de carácter colectivo que invita a reflexionar sobre la ESI y la perspectiva de género en el ámbito de la educación, y que contó con la presencia de la destacada socióloga Dora Barrancos, una referente de los estudios de género en la Argentina.
El decano-director del ATFD, Damián Del Valle, destacó que “este departamento tiene que ofrecer un espacio para todo lo que está pasando en la comunidad, en nuestra sociedad. La función de una universidad es mucho más que cruzar disciplinas: es cruzar con toda la sociedad, y en esta muestra se plasma este concepto”.
Por su parte, en relación a cómo la escuela estableció roles de género, Barrancos describió a la muestra como “un registro bellísimo de un andamiaje que nos ha hecho ver a veces muy patéticos y patéticas”, al tiempo que definió a la educación popular argentina como “lo más democrático que hubo transhistóricamente”. En ese sentido, remarcó que “lo único interesante de los liberales de este país fue su afinidad con la educación”.
La exposición fue una iniciativa del área de Vinculación Comunitaria y Bienestar Universitario. Puso en diálogo obras artísticas producidas por estudiantes de Formación Docente con la investigación La escuela en clave de género, llevada a cabo por Daniela Kotliar (Ciencias de la Comunicación, UBA) y Malena Previtali (Artes Visuales, UNA).
Ante los docentes, las autoridades del Área y los estudiantes presentes, Previtali señaló que “el hecho de que esta muestra esté acá es un motivo para defender la universidad y los institutos públicos, que permiten que estos encuentros sean posibles”. Destacó, además, la política del ATFD de convocar a estudiantes y egresados a ser parte de sus actividades.
Por su parte, Kotliar remarcó el trabajo colectivo y explicó: “Intentamos dar cuenta de prácticas escolares, que algunas quedaron en el tiempo, pero ahora parece necesario revisarlas para no volver a realizarlas. Es importante volver a la historia para no naturalizar las cosas”.
Lourdes Dakak, integrante del grupo de estudiantes que produjo las obras y una de las bailarinas que abrió el evento con una presentación en vivo, y Alu Godoy Ferreira, graduado del Profesorado de Arte en Artes Visuales que formó parte del equipo de acompañamiento de ese proceso, también destacaron el valor del trabajo colectivo y de los interrogantes que habilita la muestra en relación a la representación de los géneros que promovió históricamente el sistema educativo.
La muestra se presenta como una oportunidad para la comunidad educativa y el público en general de acercarse a producciones artísticas que abordan temáticas esenciales para la construcción de una perspectiva de género inclusiva, así como un espacio para visibilizar las experiencias de aquellos y aquellas que no se reconocían en el modelo binario impuesto.
La educación en clave de género
Espacio Cultural y Educativo
Área Transdepartamental de Formación Docente de la UNA
Bolívar 1674, CABA
Abierta al público hasta el 18 de julio y desde el 4 de agosto (luego del receso invernal)
Equipo de investigación y desarrollo de la muestra La escuela en clave de género: Daniela Kotliar y Malena Previtali
Diseño gráfico: Pablo Alarcón - Bernardita Lecuona de Prat para Cerúleo | estudio
Equipo de creación colectivo: Camila Nazarena Iglesias, Daiana Ramírez, María Gabriela Pérez, María Guadalupe Reartes, Lourdes Dakak y Sonia Adamow Giunta
Curaduría colectiva: Abril Bortniuk, Alu Godoy Ferreira, Guillermina Benítez y Rosa Amarilla
Danza: Lourdes Dakak y Alessandra Jeldes Cabezón
—
Datos de contacto
Prosecretaría de Vinculación Comunitaria y Bienestar Universitario
formaciondocente.vinculacionybienestar@una.edu.ar
El decano-director del ATFD, Damián Del Valle, destacó que “este departamento tiene que ofrecer un espacio para todo lo que está pasando en la comunidad, en nuestra sociedad. La función de una universidad es mucho más que cruzar disciplinas: es cruzar con toda la sociedad, y en esta muestra se plasma este concepto”.
Por su parte, en relación a cómo la escuela estableció roles de género, Barrancos describió a la muestra como “un registro bellísimo de un andamiaje que nos ha hecho ver a veces muy patéticos y patéticas”, al tiempo que definió a la educación popular argentina como “lo más democrático que hubo transhistóricamente”. En ese sentido, remarcó que “lo único interesante de los liberales de este país fue su afinidad con la educación”.
La exposición fue una iniciativa del área de Vinculación Comunitaria y Bienestar Universitario. Puso en diálogo obras artísticas producidas por estudiantes de Formación Docente con la investigación La escuela en clave de género, llevada a cabo por Daniela Kotliar (Ciencias de la Comunicación, UBA) y Malena Previtali (Artes Visuales, UNA).
Ante los docentes, las autoridades del Área y los estudiantes presentes, Previtali señaló que “el hecho de que esta muestra esté acá es un motivo para defender la universidad y los institutos públicos, que permiten que estos encuentros sean posibles”. Destacó, además, la política del ATFD de convocar a estudiantes y egresados a ser parte de sus actividades.
Por su parte, Kotliar remarcó el trabajo colectivo y explicó: “Intentamos dar cuenta de prácticas escolares, que algunas quedaron en el tiempo, pero ahora parece necesario revisarlas para no volver a realizarlas. Es importante volver a la historia para no naturalizar las cosas”.
Lourdes Dakak, integrante del grupo de estudiantes que produjo las obras y una de las bailarinas que abrió el evento con una presentación en vivo, y Alu Godoy Ferreira, graduado del Profesorado de Arte en Artes Visuales que formó parte del equipo de acompañamiento de ese proceso, también destacaron el valor del trabajo colectivo y de los interrogantes que habilita la muestra en relación a la representación de los géneros que promovió históricamente el sistema educativo.
La muestra se presenta como una oportunidad para la comunidad educativa y el público en general de acercarse a producciones artísticas que abordan temáticas esenciales para la construcción de una perspectiva de género inclusiva, así como un espacio para visibilizar las experiencias de aquellos y aquellas que no se reconocían en el modelo binario impuesto.
La educación en clave de género
Espacio Cultural y Educativo
Área Transdepartamental de Formación Docente de la UNA
Bolívar 1674, CABA
Abierta al público hasta el 18 de julio y desde el 4 de agosto (luego del receso invernal)
Equipo de investigación y desarrollo de la muestra La escuela en clave de género: Daniela Kotliar y Malena Previtali
Diseño gráfico: Pablo Alarcón - Bernardita Lecuona de Prat para Cerúleo | estudio
Equipo de creación colectivo: Camila Nazarena Iglesias, Daiana Ramírez, María Gabriela Pérez, María Guadalupe Reartes, Lourdes Dakak y Sonia Adamow Giunta
Curaduría colectiva: Abril Bortniuk, Alu Godoy Ferreira, Guillermina Benítez y Rosa Amarilla
Danza: Lourdes Dakak y Alessandra Jeldes Cabezón
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Datos de contacto
Prosecretaría de Vinculación Comunitaria y Bienestar Universitario
formaciondocente.vinculacionybienestar@una.edu.ar
