Se considera fundamental conocer los debates en torno a las redefiniciones del museo como espacio público y los cuestionamientos que se han hecho en las últimas décadas a esta canónica institución desde la museología social y los discursos de género. A partir de este punto, se propone una reflexión didáctica sobre los temas centrales de la práctica educativa en museos y, a su vez, se acercan herramientas y estrategias para promover y enriquecer propuestas que articulen escuelas y museos. El museo, tanto en su espacio físico como en sus plataformas virtuales, propone una forma de mirar y hablar sobre las imágenes y los objetos. Así ofrece la posibilidad de habilitar experiencias culturales potentes.

Se trabajará sobre los recorridos espaciales por los museos y también sobre sus propuestas digitales, que se han expandido en el contexto de pandemia y que permiten navegar por sitios distantes y adentrarse en sus colecciones por medio de diversos recursos digitales. En el curso se analizarán los componentes y las claves de los recursos impresos y digitales de los museos. El estudio de estos materiales tiene por objeto que las y los cursantes construyan criterios para seleccionar y producir actividades y recursos que promuevan la construcción de interpretaciones sobre las exhibiciones.

Este curso fue aprobado por el Programa Nuestra Escuela del INFOD-Ministerio de Educación de la Nación y tiene reconocimiento de puntaje docente. Se otorgan certificaciones.

Gratuito

Cursada asincrónica en la plataforma de EVAed de la UNA

Desde el 6 de febrero hasta el 10 de marzo

Información para la inscripción
https://nuestraescuela.infd.edu.ar/catalogo.cgi?wAccion=oferta_view&oferta_id=180

40 horas

Destinado a docentes de nivel inicial, primario y secundario de las provincias de Buenos Aires, Corrientes, Entre Ríos, La Pampa, San Juan y Santa Cruz.

A distancia

Prosecretaría de Vinculación Universitaria y Bienestar Estudiantil
formaciondocente.vinculacionybienestar@una.edu.ar