Violencia de género
Consultas / denuncias
CURSOS DE EXTENSIÓN / WORKSHOPS / TALLERES
La formación está dirigida a docentes, estudiantes de música, terapeutas, cantantes, educadores, psicólogos y todo aquel que esté interesado en desarrollar y profundizar el uso de la voz como instrumento pedagógico en la Iniciación musical, tanto a nivel personal como para dinamizar grupos.
Un espacio para desarrollar la creatividad a través del movimiento y descubrir las herramientas integradoras que brinda este método para ser aplicadas en el ámbito educativo.
Taller de Danzaterapia (Metodología María Fux)
Paula Malfettani, Moira López Bustingorri
Formación Docente
El/la docente utiliza su voz como uno de sus principales instrumentos para enseñar. Necesita mínimamente aprender a usarla de un modo sano y pleno, descubrir los matices de expresión, con todo su potencial a su disposición para lo que necesite en cada clase.
Formación en técnica vocal para docencia
Julián Fernández, Nadia Tárraga
Formación Docente Formación Docente
¿Qué hacer frente a un accidente o cualquier problema físico que le pueda surgir a algún estudiante? Todo docente necesita el conocimiento básico de Primeros Auxilios para poder asistir en caso de necesidad, no solo a estudiantes sino a todo aquel que se encuentre en su entorno, hasta que llegue el Personal Médico. Este curso amplía las posibilidades de cuidado y desarrollo de las personas que se tiene a cargo, sean niños, jóvenes, adultos o mayores de edad. Cuando el docente toma la responsabilidad de educar es fundamental que también sepa cuidar. El curso contendrá tanto explicación teórica como aplicación práctica.
Este curso tiene por objeto el desarrollo de encuentros con las Artes, las Identidades, la educación, en sus distintos modos de expresión, según las diversas culturas y subculturas que se desarrollan en nuestra tierra. Mediante el desarrollo Teórico- Practico, se abordarán las prácticas culturales, con aproximaciones conceptuales, a través de herramientas audiovisuales, proyecciones y técnicas corporales expresivas y dinámicas de grupos.
Pueblos originarios, educación, arte y cosmovisiones
Amalia Noemí Vargas, Norberto M. Osuna
Formación Docente Formación Docente
¿Cómo pensar la inclusión de la perspectiva de género en el espacio aúlico? ¿Cuáles son los lineamientos y contenidos propuestos por la ESI para la educación artística? El seminario se propone recorrer algunas de las discusiones y contenidos fundamentales sobre género y sexualidades con el objetivo de pensar herramientas y lineamientos que permitan articular arte y educación desde la transversalidad de la perspectiva de género.
Educación, arte y género
Daniela Bersi, Ariel Sanchez, Cecilia Rodriguez
Formación Docente Formación Docente
Bajar a Shakespeare del pedestal y desmenuzarlo en especímenes textuales/rítmicos, desmitificando la inaccesibilidad del texto inglés, impulsando su valor vital, estudiando la influencia de sus maestros (Ovidio, Virgilio, etc.), cotejando su inglés con el inglés de sus contemporáneos y de otros poetas ingleses fundamentales de los siglos siguientes, y cruzando los textos shakesperianos con géneros literarios y musicales populares, del siglo veinte y veintiuno, western, policial, ciencia ficción, escuela de los hoofer, hip-hop, etc. Poner en crisis el concepto occidentalista de originalidad, discutir los alcances y nuevas fronteras del oficio de la traducción.
Este curso tiene por objeto el desarrollo de encuentros con las Artes, las Identidades, la educación, en sus distintos modos de expresión, desde la literatura Originaria a la Música, según las diversas culturas y subculturas que se desarrollan en nuestra tierra. Mediante el desarrollo Teórico-Práctico, se abordarán las prácticas culturales, con aproximaciones conceptuales, a través de herramientas audiovisuales, proyecciones y técnicas corporales expresivas y dinámicas de grupos.
Desde diferentes disciplinas, como la antropología, la etnomusicología, la sociología, la historia y la comunicación social -entre otras- se realizan investigaciones que dan cuenta del peso de la presencia africana en diferentes expresiones de la cultura de nuestro continente; en la cultura popular tanto como en la vida cotidiana hay incontables ejemplos de esa presencia.
Sonidos y movimientos afro en nuestro cuerpo
Fabio Sambartolomeo, Candela Palacios, Luciana Carpintiero
Formación Docente
AGENDA
AGENDA
NOTICIAS
Abierta desde el 2 al 7 de agosto para estudiantes regulares de todos los profesorados
Desde el viernes 2 hasta el miércoles 7 de agosto se encuentra abierta la inscripción online a materias correspondientes al segundo cuatrimestre del año 2019 del Área Transdepartamental de Formación Docente.
Convocatoria fortalecimiento I+D+i
CRONOGRAMA Apertura: del 05 al 23 de agosto de 2019 Publicación y notificación de resultados: abril de 2020
Presentación Impresa: se extiende hasta el 26.08.2019 inclusive
La UNA contra las violencias
Protocolo para la atención de la violencia de género, el acoso sexual y la discriminación basada en razones de género u orientación sexual
A los efectos de hacer una revisión integral de las normativa, profundizar en los objetivos de prevención, sensibilización, visibilización, capacitación (en función de la adhesión a la Ley Micaela) y, primordialmente, para poder intervenir de la manera más eficiente en la erradicación de todas las situaciones de violencia de género y discriminación en base al género u orientación sexual, el Consejo Superior de la UNA, en su sesión de mayo de 2019, modificó la normativa anterior y aprobó el nuevo Protocolo para la atención de la violencia de género, el acoso y la discriminación basada en razones de género u orientación sexual (Ordenanza N° 0027/19).
¿Qué es un protocolo?
Es un instrumento que contempla una serie de medidas para intervenir ante situaciones de violencia y discriminación basadas en el género u orientación sexual, tendientes a brindar asistencia, protección y resguardo de las personas afectadas, en el ámbito de nuestra universidad.
¿Qué situaciones comprende el Protocolo de la UNA?
Este Protocolo abarca y atiende situaciones de violencia y discriminación basadas en el género de las personas, la orientación sexual, la identidad de género y la expresión de género que excluyan, restrinjan, limiten, degraden, ofenda o anulen el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos de las personas (Art.3).
¿Cuál es el ámbito de aplicación específico del Protocolo de la UNA?
El Protocolo rige para todas las relaciones académicas, artísticas y laborales dentro de cualquier espacio físico, dependencia, unidad académica o administrativa donde funciona la UNA. Asimismo regirá, fuera del mencionado espacio físico, en el marco de las comunicaciones contextualizadas en las relaciones académicas, artísticas o laborales del ámbito universitario, sea a través de medios telefónicos, virtuales o de cualquier otro tipo que surgieran (Art. 4).
¿A qué sujetos comprende?
Autoridades superiores, docentes, estudiantes, graduados/as y trabajadores/as, no docentes cualquiera sea su condición laboral o académica según corresponda, así como también personal académico temporario o visitante, y en general cualquier persona cuyo comportamiento o acción quede comprendida en las situaciones descriptas en el presente Protocolo (Art. 5).
¿Cuál es el dispositivo a través del que se garantiza la aplicación del Protocolo de la UNA?
En nuestra Universidad se encuentra en funcionamiento el Equipo Referente en Materia de Género, integrado por profesionales que se dedican a atender, asesorar y -en caso de ser necesario- derivar todas las consultas y/o denuncias contempladas por el Protocolo bajo los términos de “situaciones de discriminación basada en el género de las personas, la orientación sexual, la identidad de género y la expresión de género que excluyan, restrinjan, limiten, degraden, ofenda o anulen el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos de las personas” (Art. 3).
¿Cómo contactarse con el Equipo Referente en Materia de Género?
Para contactarte con el Equipo Referente podés escribir un correo electrónico a la siguiente casilla:
atencion.genero@una.edu.ar
¿QUÉ QUERÉS ESTUDIAR?
Profesorado de Artes en Artes Visuales con orientación en cerámica
Profesorado de Artes en Artes Visuales con orientación en cerámica
Profesorado de Artes en Danza con orientación en expresión corporal
Profesorado de Artes en Danza con orientación en expresión corporal
Profesorado de Artes en Artes Visuales con orientación en dibujo/ pintura/ escultura/ grabado y arte impreso/ digitalización de imágenes
Profesorado de Artes en Artes Visuales con orientación en dibujo/ pintura/ escultura/ grabado y arte impreso/ digitalización de imágenes
Profesorado de Artes en Danza
Profesorado de Artes en Danza
Profesorado de Artes en Danza con orientación en folklore
Profesorado de Artes en Danza con orientación en folklore
Profesorado de Artes en Música con orientación en folklore
Profesorado de Artes en Música con orientación en folklore
Profesorado de Artes en Teatro
Profesorado de Artes en Teatro
Profesorado de Artes en Música