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Inteligencia artificial: aproximación desde un enfoque educativo artístico, crítico e inclusivo

El auge reciente de la inteligencia artificial generativa y su explosión mediática, principalmente con los modelos de lenguaje (ChatGPT, Gemini, LLaMA o Bloom), ha redirigido la atención social y del campo de la investigación hacia la inteligencia artificial y sus implicaciones en el conocimiento, la creatividad y en otros contextos tecnológicos, así como también en el marco general de la actividad humana. Ineludiblemente, la educación y las artes no están exentas del impacto y preocupación por su análisis y praxis. En este contexto, el objetivo del seminario es realizar un recorrido por sus conceptos básicos en vinculación con la educación y las artes, bajo una perspectiva crítica e inclusiva que permita explorar recursos, desarrollar propuestas y estrategias creativas para docentes.

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Profesorado de Artes Musicales con orientación en Composición con Medios Electroacústicos

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